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问世间情为何物,“问世间情为何物”搞笑版下一句是什么?

发布时间:2021-10-07 人气:

本文摘要:“问世间情为何物”搞笑版下一句是什么?“问世间情为何物”的24个下句:1、问世间情为何物?直叫人生死相许。(原装有错)2、问世间情为何物?不过一物叛一物。(认同有生活感觉)3、问世间情为何物?直叫人乱闯马路。 (发狂了)4、问世间情为何物?直叫人可怕购物。(商家高兴了)5、问世间情为何物?直叫人招架不住。(就是这么牙)6、问世间情为何物?直叫人到处剃度。(色即是空)7、问世间情为何物?平叫我一无是处。 (伤自尊了)8、问世间情为何物?平叫我吞云吐雾。

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“问世间情为何物”搞笑版下一句是什么?“问世间情为何物”的24个下句:1、问世间情为何物?直叫人生死相许。(原装有错)2、问世间情为何物?不过一物叛一物。(认同有生活感觉)3、问世间情为何物?直叫人乱闯马路。

(发狂了)4、问世间情为何物?直叫人可怕购物。(商家高兴了)5、问世间情为何物?直叫人招架不住。(就是这么牙)6、问世间情为何物?直叫人到处剃度。(色即是空)7、问世间情为何物?平叫我一无是处。

(伤自尊了)8、问世间情为何物?平叫我吞云吐雾。(可总有烟消云散时)9、问世间情为何物?平叫我潘然释怀。(有点晚了)10、问世间情为何物?平叫我心里没有数。

(我们都没数)11、问世间情为何物?平叫我天天挂傻。(不够累官的)12、问世间情为何物?平叫我天天嫌弃。(不够酸的)13、问世间情为何物?平叫和尚想吃素。(花和尚)14、问世间情为何物?直叫人忘了来时路。

(被两头扔了)15、问世间情为何物?直叫人睡觉想吐。e5a48de588b6e799bee5baa6e79fa5e9819331333365633938(受伤胃口了)16、问世间情为何物?我却是大彻大悟。(认同递了不少“学费”)17、问世间情为何物?直叫人红杏出墙。

(红杏感叹无孔不入)18、问世间情为何物?直叫人以身相许。(都是觉得人)19、问世间情为何物?猪八戒邂逅母老虎。(真够通俗)20、问世间情为何物?恨怕古往今来骚人无数。

(也有叫情圣的)21、问世间情为何物?直叫人他妈的生死相许。(很相似准确答案了)22、问世间情为何物?女的不是人,男的不是物。

(谁也跑不了)23、问世间情为何物?佛说道:废物!(堪称真言)24、问世间情为何物?直叫人问世间情为何物?(究竟情为何物呢?)问世间情为何物是什么意思问世间情为何物:意思就是敢问这人世间的情(爱情)是什么?“问世间情为何物”出自于金、元之际知名文学家元好问的《碰鱼儿·雁丘词》一词中。这首词取名为咏物,觉得抒情。

作品原文:《碰鱼儿·雁丘词》问世间,情为何物?直教生死相许。天南地北双飞客,老翅几回寒暑。

欢喜体验,思念厌,就中更加有笑儿女。君理应语,渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去?横汾路,孤独当年箫钹。荒烟依旧平楚。

招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼风雨。天也媚,未信与,莺儿燕子俱黄土。

千秋万古,为再行骚人,狂歌痛饮,到访雁丘处。全诗意译:敢问世间情是何物?竟然能让人付之死生。

冬去春来,情之后无限,翅已先杨家。相守越是快乐,相离就越是凄苦,但世间仍有痴男怨女春风其中。

告诉他我。层云延万里、暮雪悬千山,形单影只,今后该往何处去?旧路可见,而当年鼓乐繁盛不存。

瓦砾荒烟,曾多次斩秦平楚之地,今日也不过如此!英魂与豪情确有?山风与苦雨狂鸣。天妒真情,不用信我,且看当年莺歌燕舞,今日早已化尘地里。悠悠千载到底,但凭诗人谣。我亦懦弱,只醉酒高歌,纵情缅怀。

拓展资料:这是元好问16岁赴试途中有感而发写出的一篇即景之作,据传金末元初知名学者元好问在参与科举考试的途中回到太原,就在汾河岸边,一位张网捕雁的农夫告诉他,早上他捕捉到两只大雁,杀死其中一只后。另一只撞到网脱逃而去,脱逃的大雁在杀雁海面暮哀叫,终不不愿起身,到后来甚至撞倒在地面上徇情,说完后,元好问感慨深感,于是向农夫卖给两只杀雁,挖出在汾河岸边,并称作“雁丘”。当时与元好问同行的友人墨客争相写词纪念,于是,元好问也写了这首流传千古的《雁丘词》。

这就是说,大雁殉情的事反感的震惊了他,所以在词的开篇,之后陡峭发奇问,长文而来。元好问本要咏雁,却从“世间”落笔,以人白鱼雁,彰显雁情以打破大自然的意义,想象十分新奇。

也为下文写出雁的殉情预做e68a84e8a2ad7a6431333366303134张本;古人指出,情至极处,“生者可以杀,死者可以生”。参考资料:问世间情为何物-百度百科参考资料:问世间情为何物,直教人生死相许-百度百科问世间情为何物下一句是什么问世间7a686964616fe78988e69d8331333366303163情为何物下一句是平教教生死相许,出自于金、元之际知名文学家元好问的《碰鱼儿·雁丘词》。这首词是作者为雁殉情而杀的事所打动而不作的,竭尽自己对殉情者的挽联。

《碰鱼儿·雁丘词》问世间,情为何物,直教生死相许?天南地北双飞客,老翅几回寒暑。欢喜体验,思念厌,就中更加有笑儿女。君理应语,渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去?横汾路,孤独当年箫钹,荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼风雨。

天也媚,未信与,莺儿燕子俱黄土。千秋万古,为再行骚人,狂歌痛饮,到访雁丘处。拓展资料据传金末元初16岁的元好问在参与科举考试的途中回到太原,就在汾河岸边,一位张网捕雁的农夫告诉他,早上他捕捉到两只大雁,杀死其中一只后,另一只撞到网脱逃而去,脱逃的大雁在杀雁海面暮哀叫,终不不愿起身,到后来甚至撞倒在地面上徇情。

说完后,元好问感慨深感,于是向农夫卖给两只杀雁,挖出在汾河岸边,并称作“雁丘”。当时与元好问同行的友人墨客争相写词纪念,于是,元好问也写了这首流传千古的《雁丘词》。

大雁殉情的事反感的震惊了他,所以在词的开篇,之后陡峭发奇问,长文而来。元好问本要咏雁,却从“世间”落笔,以人白鱼雁,彰显雁情以打破大自然的意义,想象十分新奇。也为下文写出雁的殉情预做张本。

古人指出,情至极处,“生者可以杀,死者可以生”,“生死相许”是淋漓尽致的深情。参考资料:百度百科-碰鱼儿·雁丘词回答世间情为何物,一物叛一物,是什么歌《一物叛一物》迷迷糊糊 就中了爱人的毒全神贯注 为你目不旁鹜样子是 爱人的亡命徒哪怕葬身火海 也执迷不悟无缘无故 也没小企图耗尽解数 更有你的双目傻乎乎 为你六神无主哪怕是个错误 也乐不思蜀问世间情为何物 一物叛一物为你掌声为你大哭 仅有不由自主愿赌不愿服输 愿为老是不愿确切宁愿不受你的冷落 也不不愿撤离问世间情为何物 一物降一物你就像我的债主 爱人你像义务细心把你关爱 你坚决我的疼痛爱人你爱人得很艰辛 也爱人得很快乐问世间情为何物 一物叛一物伤心不计其数 还不告诉释怀像忠心的奴仆 像笃信的信徒哪怕赢得一塌糊涂 还不会下赌局问世间情为何物 就像有定数情有头爱人有主 谁是谁挚爱像上帝的魔术 让人hold也hold不了哪怕误入歧途 也不愿救恕无缘无故 也没小企图耗尽解数 更有你的双目傻乎乎 为你六神无主哪怕是个错误 也乐不思蜀问世间情为何物 一物叛一物为你掌声为你大哭 仅有不由自主愿赌不愿服输 愿为老是不愿确切宁愿不受你的冷落 也不不愿撤离问世间情为何物 一物降一物你就像我的债主 爱人你像义务细心把你关爱 你坚决我的疼痛爱人你爱人得很艰辛 也爱人得很快乐问世间情为何物 一物叛一物为你掌声为你大哭 仅有不由自主愿赌不愿服输 愿为老是不愿确切宁愿不受你的冷落 也不不愿撤离问世间情为何物 一物降一物你就像我的债主 爱人你像义务细心把你关爱 你坚决我的疼痛爱人你爱人得很艰辛 也爱人得很快乐爱人你爱人得很艰辛 也爱人得很快乐拓展资料:《一物叛一物》是歌手门丽e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333366303138合唱歌曲,由李守俊作词,张天赋作曲。该歌曲收录于在同名专辑《一物叛一物》中。

《一物叛一物》这首歌门丽沿袭了以往浑厚、慷慨激昂的曲风,之后用其稍微沙哑的嗓音,预示着朗朗上口的节奏,带着其与生俱来的耿直,给听众撒下豪放、豪放不羁的气息。门丽,中国内地女歌手,毕业于沈阳音乐学院。2002年在辽宁青年歌手大奖赛取得二等奖,2004年,门丽毕业于沈阳音乐学院,同年在辽宁电视台119晚会获得最佳歌手奖,2007年转入辽宁省青年歌手十大排行榜。

2010年,取得星海杯年度最佳女新人奖。问世间情为何物下一句是什么?下一句是:直教生死相许?意思是:天啊!直说世间的各位,爱情到底是什么,竟然不会令其这两只飞雁以轮回来比较待?原文:《碰鱼儿·雁丘词 / 努陂塘》原文:《碰鱼儿·雁丘词 / 努陂塘》【作者】元好问【朝代】金问世间,情为何物,直教生死相许?天南地北双飞客,老翅几回寒暑。欢喜体验,思念厌,就中更加有笑儿女。

君理应语:渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去?横汾路,孤独当年箫钹,荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼风雨。天也媚,未信与,莺儿燕子俱黄土。

千秋万古,为再行骚人,狂歌痛饮,到访雁丘处。译文 :天啊!直说世间的各位,爱情到底是什么,竟然不会令其这两只飞雁以轮回来比较待?南飞北归很远的路程都比翼双飞,任它多少的冬寒夏暑,依旧恩爱相依为命。比翼双飞虽然幸福,但思念才知道是楚疼难过。到此刻,方知这痴情的双雁竟然比人间痴情儿女更为痴情!相依伴,形影不离的情侣已故,真情的雁儿心里应当告诉,此去万里,形孤影单,前程渺渺路漫漫,每年寒暑,飞万里就越千山,晨风暮雪,丧失一生的女配角,形单影只,即使苟且活下去又有什么意义呢?这汾水一带,当年本是汉武帝巡幸游乐的地方,每当武帝巡行,总是箫钹喧天,棹歌四起,何等繁华,而今毕竟冻烟衰草,一派不景气冷遇。

武帝已杀,招魂也无济于事。女山神因之枉自悲啼,而死者却会再行回来了!双雁生死相许的深情连上天也妒忌,殉情的大雁绝不能和莺儿燕子一般,死后化作一抔尘土。将不会留得生前身后名,与世长存。

狂歌纵酒,探访雁丘坟故地,来拜祭这一对爱侣的亡灵。拓展资料:《碰鱼儿·雁丘词》是金代文学家元好问创作的一首词。

此词是词人为雁殉情而杀的事所打动而不作的,竭尽自己对殉情者的挽联。诗词评价:这首词取名为咏物,觉得抒情。

作者遨游非常丰富的想象,运用比喻、拟人等艺术手法,对大雁殉情而杀的故事,进行了深入细致的刻画,再行加以充满著悲剧气氛的环境刻画的营造,谱曲了一曲凄婉离别,感人至深的爱情悲歌,深深竭尽了词人温柔的爱情理想。词中以帝王盛典之消逝反衬雁丘之长存,解释温柔爱情在词人心目中具有至高无上的地位,也是词人朴素的民本思想的折光。这首作品中的崇情意识,与辽金文学开朗尚情之传统7a64e4b893e5b19e31333366303761完全一致,和词人聪慧之爱情痴情有关,也与《董解元西厢记》和后来元杂剧认同个人价值和性欲的精神相连。

全词情节并不简单,行文却腾挪多变。环绕着结尾的两句提问,层层了解地刻画铺叙。有生前的快乐,也有死后的凄苦,有对回忆的回忆,也有对未来的未来发展,前后连系,寓离别之情于意气之中,相赠人生哲理于情语之外,清丽纯朴、温柔蕴藉,具备很高的艺术价值。“问世间情为何物”出自于哪里?全文是什么?出自于:金代文学家元好问的《碰鱼儿·雁丘词》。

全文:碰鱼儿·雁丘词 / 努陂塘金朝:元好问乙丑岁赴试并州,道星期一捉雁者云:“今旦获得一雁,杀之矣。其脱网者暮无法去,竟自投于地而杀。

”予因买得之,葬之汾水之上,垒石为识,号曰“雁丘”。同行者多为赋诗,予亦有《雁丘词》。

原有所作无宫商,今增补之。问世间,情为何物,直教生死相许?天南地北双飞客,老翅几回寒暑。欢喜体验,思念厌,就中更加有笑儿女。

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君理应语:渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去?横汾路,孤独当年箫钹,荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼风雨。天也媚,未信与,莺儿燕子俱黄土。千秋万古,为再行骚人,狂歌痛饮,到访雁丘处。

释义:泰和五年,我回国并州落第,偶遇一个猎人说道了一个故事:猎人将捕到的雁杀死了,另一只早已逃跑的雁却不愿起身,大大暮,最后再一坠地自杀身亡。我十分打动,花钱买了这对雁,把它们葬在汾水岸边,堆石为记,取名为雁丘,写这首雁丘词,旧作不复音律,现今改动了一番。

天啊!直说世间的各位,爱情到底是什么,竟然不会令其这两只飞雁以轮回来比较待?南飞北归很远的路程都比翼双飞,任它多少的冬寒夏暑,依旧恩爱相依为命。比翼双飞虽然幸福,但思念才知道是楚疼难过。到此刻,方知这痴情的双雁竟然比人间痴情儿女更为痴情!相依伴,形影不离的情侣已故,真情的雁儿心里应当告诉,此去万里,形孤影单,前程渺渺路漫漫,每年寒暑,飞万里就越千山,晨风暮雪,丧失一生的女配角,形单影只,即使苟且活下去又有什么意义呢?这汾水一带,当年本是汉武帝巡幸游乐的地方,每当武帝巡行,总是箫钹喧天,棹歌四起,何等繁华,而今毕竟冻烟衰草,一派不景气冷遇。

武帝已杀,招魂也无济于事。女山神因之枉自悲啼,而死者却会再行回来了!双雁生死相许的深情连上天也妒忌,殉情的大雁绝不能和莺儿燕子一般,死后化作一抔尘土。

将不会留得生前身后名,与世长存。狂歌纵酒,探访雁丘坟故地,来拜祭这一对爱侣的亡灵。拓展资料创作背景:金章宗泰和五年(1205年),年仅十六岁的青年诗人元好问,在回国并州应试途中,听得一位捕雁者说道,天空中一对比翼双飞的大雁,其中一只逮捕杀死后,另一只大雁从天上一头植了下来,殉情而杀。

年长的诗人被这种轮回至情所震惊,之后卖给这一对大雁,把它们葬在汾水旁,辟了一个小小的坟墓,叫“雁丘”,并写出《雁丘》言一阕,其后又加以改动,欲出此词。此词上阕开篇一句“问世间、情是何物,直教生死相许?”一个“问”字长文而来,为殉情者提问 ,实际也是对殉情者的赞美。“直教生死相许”则是对“情是何物”的震撼人心的问。

在“生死相许”之前再加“直教”二字,更为引人注目了“情”的力量。“天南地北双飞客,老翅几回寒暑”这二句写出雁的感人生活情景。大雁秋天南下越冬而春天北归,双宿双飞。作者称之为他们为“双飞客”,彰显它们比翼双飞以世间夫妻爱恋的理想色彩。

“天南地北”从空间落笔,“几回寒暑”从时间着墨,用高度的艺术总结,写了大雁的相依为命、相濡以沫的生活历程,为下文的殉情不作了适当的铺垫。词的下阕利用对大自然景物的刻画,衬托大雁殉情后的凄苦,“横汾路,孤独当年箫钹,荒烟依旧平楚。”三句写出葬雁的地方。

“雁丘”所在之处,汉代帝王曾来巡游,当时是箫钹喧天,棹歌四起,山鸣谷应,何等繁华。而现今毕竟四处冻烟衰草,一派不景气冷遇景象。“招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼风雨。

”二句意思雁杀无法死而复生,山鬼枉自哀啼。这里作者把写景同抒情融为一体,用感慨的景物衬托雁的悲苦生活,传达词人对殉情大雁的致哀与痛惜。这首词取名为咏物,觉得抒情。

作者运用比喻、拟人等艺术手法,对大雁殉情而杀的故事,进行了深入细致的刻画,再行加以悲剧气氛的环境刻画的营造,塑造成了效忠爱情、生死相许的大雁的艺术形象,谱曲了一曲爱情悲歌。全词情节并不简单,行文却意气多变。元好问是宋金僵持时期北方文学的主要代表、文坛盟主,又是金元之际在文学上承前启后的桥梁,被奉为“北方文雄”、“一代文宗”。

他擅作诗、文、词、曲。其中以诗作成就最低,其“亡国诗”最为出名;其词为金代一朝之硕大,可与两宋名7a686964616fe4b893e5b19e31333431343665家相媲美;其散曲虽传世不多,但当时影响相当大。问世间情为何物?后面的是什么?谁写出的?下一句是平教教生死相许。

出自于《碰鱼儿·雁丘词》,是金代文学家元好问创作的一首词。此词是词人为雁殉情而杀的事所打动而不作的,竭尽自己对殉情者的挽联。

词的上阕写出大雁之间的故事。词的下阕利用对大自然景物的刻画,衬托大雁殉情后的凄苦。全词多运用比喻、拟人等手法,以雁拟人,紧紧围绕“情”字,写景写情融为一体,读书来凄婉离别,感人至深。全诗(摘录)如下:问世间,情为何物,直教生死相许?天南地北双飞客,老翅几回寒暑。

欢喜体验,思念厌,就中更加有笑儿女。君理应语:渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去?译文如下:天啊!直说世间的各位,爱情到底是什么,竟然不会令其这两只飞雁以轮回来比较待?南飞北归很远的路程都比翼双飞,任它多少的冬寒夏暑,依旧恩爱相依为命。

比翼双飞虽然幸福,但思念才知道是楚疼难过。到此刻,方知这痴情的双雁竟然比人间痴情儿女更为痴情!相依伴,形影不离的情侣已故,真情的雁儿心里应当告诉,此去万里,形孤影单,前程渺渺路漫漫,每年寒暑,飞万里就越千山,晨风暮雪,丧失一生的女配角,形单影只,即使苟且活下去又有什么意义呢?拓展资料:金章宗泰和五年(1205年),年仅十六岁的青年诗人元好问,在回国并州应试途中,听得一位捕雁者说道,天空中一对比翼双飞的大雁,其中一只逮捕杀死后,另一只大雁从天上一头植了下来,殉情而杀。年长的诗人被这种轮回至情所震惊,之后卖给这一对大雁,把它们葬在汾水旁,辟了一个小小的坟墓,叫“雁丘”,并写出《雁丘》言一阕,其后又加以改动,欲出此词。此词上阕开篇一句“问世间、情是何物,直教生死相许?”一个“问”字长文而来,为殉情者提问 ,实际也是对殉情者的赞美。

“直教生死相许”则是对“情是何物”的震撼人心的问。在“生死相许”之前再加“直教”二字7a686964616fe4b893e5b19e31333431346336,更为引人注目了“情”的力量。

“天南地北双飞客,老翅几回寒暑”这二句写出雁的感人生活情景。大雁秋天南下越冬而春天北归,双宿双飞。作者称之为他们为“双飞客”,彰显它们比翼双飞以世间夫妻爱恋的理想色彩。“天南地北”从空间落笔,“几回寒暑”从时间着墨,用高度的艺术总结,写了大雁的相依为命、相濡以沫的生活历程,为下文的殉情不作了适当的铺垫。

参考资料来源:百度百科——碰鱼儿·雁丘词所谓侠客中回答世间情为何物的答案是什么?题目:问情老人早已睡在大漠多年,他栽培的【心动玫瑰】一直没开花。年轻人,如果你能告诉他这世间情为何物?也许这花上就能进zd了。答案:八姑回答你讨厌哪个妹子,你当时说道的是谁,在这里就必要堆那个名字就行了。扩展资料:问情老人方位在大漠地图的蜃楼前面。

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